寫英文報告、做學術研究，引用格式做錯了就可能構成抄襲剽竊——即使你不是故意的。
APA、MLA、Chicago ，要用哪一種引用法？
什麼時候一定要引用？
「不小心抄襲」真的存在嗎？
​這篇文章從基礎引用知識出發，延伸到當前高中生論文發表市場的現實，從中學、大學到出社會都適用。

越來越多高中生開始接觸研究與論文發表，但並不是所有研究計畫，都能真正帶來學術成長。
近年也開始出現一些過度強調成果包裝與「保證發表」的研究課程。對學生而言，真正重要的，是否能在研究過程中學會思考、分析、討論與探索問題。
我們整理了家長與學生在選擇高中研究計畫時值得注意的 5 個重點，提供大家參考。

許多家長第一次認識 Pioneer Academics，往往是因為學生亮眼的大學錄取結果。但除了錄取名校之外，這些學生在高中做研究的過程中，究竟獲得了什麼？
透過三位來自台灣的 Pioneer 校友分享（目前分別就讀於史丹佛大學、倫敦帝國學院與加州大學聖地牙哥分校），我們一起看看，高中參與學術研究，如何影響他們後來的大學學習與能力發展。

高中階段進行學術研究，對申請大學有幫助嗎？
最誠實的答案是：學術研究並不是進入名校的「保證」或「門票」。
但能夠完成一個嚴謹研究計畫的學生，往往能展現出大學非常重視的能力，在整體審查（holistic review）中更容易被注意到。

當今競爭激烈的國際大學申請中，越來越多頂尖學府強調學生的「學術深度」與「自主學習能力」。
學術研究，正成為高中階段培養這些能力的絕佳途徑，也是在申請中脫穎而出的關鍵之一。

👉 想了解高中研究計畫的實際幫助？ 深入閱讀力可以下的分享。

到Pioneer申請季，在各平台上Pioneer的相關討論總是會暴增，常見的問題像是完成Pioneer申請的建議、怎麼準備面試等等。在與Pioneer申請審核團隊諮詢後，完成了以下官方版的申請秘笈，讓申請者了解最精準的第一手資訊。
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