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目標設定和優先排序是基本技能，對高中生在生活的各個方面都有極大的益處。學習如何設定目標、安排事務的優先順序，有效地邁向目標，為高中生提供方向、專注、時間管理技巧，以及學術、個人和課外追求方面的積極主動方法。這些技能在高中時期和未來的努力中奠定了堅實的基礎。以下為您詳細介紹。
- 學業成就：
- 明確方向： 設定學業目標有助於學生集中精力實現目標，無論是提高成績、完成作業，還是在特定科目中優越表現。
- 激勵： 目標為學生提供目的感和學習的動機，鼓勵他們積極參與課堂，按時完成作業。
- 時間管理：
- 效率： 優先處理任務有助於學生更有效地管理時間，他們可以分配時間學習、完成作業、參加課外活動，並保有個人時間。
- 減少拖延： 設定目標和優先次序可以減少拖延，因為學生更容易保持專注和有組織性。
- 個人成長：
- 自我改進： 設定個人目標，如提高溝通技巧或建立自信，鼓勵學生努力改進自己的弱點，成為全面發展的個體。
- 適應能力： 學習根據情況調整優先次序和目標，促進適應能力和韌性。
- 課外活動：
- 平衡承諾： 設定目標有助於學生在參加社團、運動、志願活動和其他課外活動的同時有效管理學業。
- 技能發展： 學生可以設定目標，學習新技能或提高現有技能，以便在所選活動中進步。
- 大學準備：
- 策略方法： 設定與大學申請相關的目標，如達到一定的GPA或參與相關的課外活動，確保學生積極應對未來。
- 減壓：
- 明確性： 目標提供明確的方向，減少不確定性和有關完成任務的壓力。
- 專注： 優先次序有助於學生避免因將任務分解為可管理的步驟而感到不知所措。
- 長遠視野：
- 職業規劃： 設定長期目標有助於學生考慮潛在的職業道路，使他們能夠就教育和課外活動做出明智決策。
- 未來成功： 目標設定培養了計劃和策略的習慣，這對未來的努力具有價值。
- 擁有與責任：
- 責任制： 學生通過設定目標並追蹤進度，對學習和個人成長負有責任。
- 獨立性： 學習設定和實現目標，為學生在大學和更遠的未來做好更大的獨立準備。
- 積極心態：
- 成就感： 實現目標提升學生的自尊和信心，促進他們對自己能力和潛力的積極態度。
- 韌性： 在追求目標的過程中克服挑戰和挫折培養了韌性和決心。
跟我們一起學習如何設定實際的目標、安排步驟優先順序，有效管理時間，築夢踏實!
如何報名講座
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- Call 致電 886-2-27716002
【講者介紹】
Chen-en Tsaur
"𝑑𝑜𝑛’𝑡 𝑡𝑎𝑙𝑘, 𝑐𝑜𝑚𝑚𝑢𝑛𝑖𝑐𝑎𝑡𝑒."
Chen-en 的職業生涯開始於德意志銀行，她在紐約跟倫敦都待過，主要負責風險管理跟墊子銷售交易。過去10幾年，她在FIS、MSCI (NYSE: MSCI)、以及CFRA Research (Center of Financial Research and Analysis, NYSE: DB) 等機構協助他們拓展新市場，並且在亞太區開拓重要的客戶。
Chen en的演講經驗十分豐富，特別是關於便利化、會議設計、有效溝通等主題。自去年開始，她也在線上教授問題解決的課程。
Chen-en擁有法國INSEAD商學院的MBA學位，以及美國卡內基美隆大學的金融學士學位。
Chen-en has developed her career at Deutsche Bank in New York and London, where she has been responsible for risk management and electronic sales trading. Over the past decade, she has helped FIS, MSCI, and CFRA Research expand into new markets and grow key accounts in APAC. As the Head of Business Development at CFRA Research, she led the team in achieving product-market fit for niche equity research products through a combination of industry insights and cross-functional communication.
Chen-en is an experienced speaker who frequently presents on facilitation, meeting design, and effective communication. She has been teaching an online course on problem-solving since 2022.
She holds an MBA from INSEAD and a Bachelor of Science degree in Finance from Carnegie Mellon University.
【聽眾對於Chen-en講座的回饋】
Chen-en Tsaur
"𝑑𝑜𝑛’𝑡 𝑡𝑎𝑙𝑘, 𝑐𝑜𝑚𝑚𝑢𝑛𝑖𝑐𝑎𝑡𝑒."
Chen-en 的職業生涯開始於德意志銀行，她在紐約跟倫敦都待過，主要負責風險管理跟墊子銷售交易。過去10幾年，她在FIS、MSCI (NYSE: MSCI)、以及CFRA Research (Center of Financial Research and Analysis, NYSE: DB) 等機構協助他們拓展新市場，並且在亞太區開拓重要的客戶。
Chen en的演講經驗十分豐富，特別是關於便利化、會議設計、有效溝通等主題。自去年開始，她也在線上教授問題解決的課程。
Chen-en擁有法國INSEAD商學院的MBA學位，以及美國卡內基美隆大學的金融學士學位。
Chen-en has developed her career at Deutsche Bank in New York and London, where she has been responsible for risk management and electronic sales trading. Over the past decade, she has helped FIS, MSCI, and CFRA Research expand into new markets and grow key accounts in APAC. As the Head of Business Development at CFRA Research, she led the team in achieving product-market fit for niche equity research products through a combination of industry insights and cross-functional communication.
Chen-en is an experienced speaker who frequently presents on facilitation, meeting design, and effective communication. She has been teaching an online course on problem-solving since 2022.
She holds an MBA from INSEAD and a Bachelor of Science degree in Finance from Carnegie Mellon University.
【聽眾對於Chen-en講座的回饋】
- "透過精心設計的個案分析，大大幫助我了解如何精進自己"
- "高度相關的模擬練習，讓我可以直接將講座中提到的技巧，轉化應用到每天的生活。"
- "講者充滿自信風範、實務經驗豐富，講座中使用材料也是很用心設計安排。"
- "講者平易近人又友善，而且認真讓所有的聽眾都能參與互動。整場講座很流暢，氣氛也是舒服令人愉快的，整體而言，是一個快樂有趣的體驗。"
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